Coaching
I PlanB integrerar vi den coachande relationen i vårt arbete som ledarskapspartners och förändringskonsulter. I coachingen sporrar coachen sin klient att lösa sina problem. Det gör coachen genom att få klienten att se sina egna resurser och att skapa förståelse för sitt eget förhållningssätt och beteende. I grunden handlar det om att hjälpa andra att hjälpa sig själva, och därmed bidra till att människor mår och presterar bättre. Klienten tar stort eget ansvar för processen och sin egen utveckling. Coachen lägger upp ramarna, lyssnar och ställer relevanta frågor. Coachingen är handlingsinriktad där konkreta, specifika problemställningar bearbetas.
Alla kan träna upp sin förmåga att coacha, och alla kan utveckla ett coachande förhållningssätt – både ledare och personal. Det coachande förhållningssättet leder till ökad självkännedom.
Coaching med reflekterande team
Coaching med reflekterande team är ett verktyg som bygger på inspiration från den metod, reflekterande team, som utvecklats av Tom Andersen, tidigare psykiater och professorn i socialpsykologi vid Tromsø universitet. Samtalet bygger på att flera personer fungerar som resurser med uppgiften att undersöka en persons utmaning eller problem med fokus på att personen skall utveckla medvetenhet, större förståelse och ansvarskänsla för sitt dilemma och kommande handlingar.
Gruppen består av en coach, en fokusperson med en utmaning eller ett problem och ett reflekterande team. Gruppens medlemmar skiftar och får möjlighet att testa de olika rollerna. Därmed kombinerar metoden möjligheten att ta emot högt kvalificerad sparring och träning i coachning.
Trillingcoaching
Vid trillingcoaching består gruppen av en coach, en fokusperson med en utmaning och en observatör. Syftet är att få hjälp att undersöka en aktuell frågeställning med fokus på att förstå sig själv och sin frågeställning bättre och att få nya insikter. Det långsiktiga målet är att förbättra sin problemlösning och sina handlingsmöjligheter och att utveckla idéer.
Observatören observerar under samtalen och reflekterar efter samtalet kring coachingen och sakfrågan. Han eller hon ska fungera som en inspirerande informationskälla, men ska inte kritisera, dra egna slutsatser eller dra in sin egen situation i reflektionerna.
Läs om våra tjänster: För dig som arbetar som chef
Läs mer om PlanB’s metodik.
Din kommentar