Aktionsbaserat lärande
Aktionsbaserat lärande, Action Learning, bygger på den brittiske professorn Reginald Revans forskning på 1950- och 60-talet. Det som skiljde Action Learning från tidigare inlärningsmetoder var fokus på att lära sig genom att göra, tillämpa och reflektera i stället för att endast memorera fakta. För att uppnå effektiv inlärning menade Revans att det dels behövdes det vi traditionellt kallar kunskap och dels var viktigt att deltagarna ställde frågor för att nå insikt.
I dag är aktionsbaserat lärande en integrerad metod i många ledarutvecklings- och förändringsprocesser. Reflektioner görs främst i grupp och passar särskilt bra för organisationsutveckling.
Magnus Ramdén
Läs mer om PlanB’s metodik.
[ Read more ]
